摘要：
交荡漾漫画小蝌蚪品漫画[在教学生字词的过程中老师始终围绕学生的生活实际,结合学生的生活经验,指导学生读好每个词,并在教学过程中多次穿入说话练习,以求锻炼学生的语言表达能力.]... 交荡漾漫画小蝌蚪品漫画
[在教学生字词的过程中老师始终围绕学生的生活实际,结合学生的生活经验,指导学生读好每个词,并在教学过程中多次穿入说话练习,以求锻炼学生的语言表达能力.]
（1）指名说,（一行词表示一个意思）
（2）用俺喜欢的方式去读.
（3）指名读.挑战读.齐读.
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[让学生俺去读、去发现,有利于学生更好地掌握词义]
三、课后延伸,读读儿歌、写生字.
小朋友学的真不错,老师奖给你们一份特殊的礼物,要不要?（出示儿歌——腊梅花）
1、俺借助拼音读一读.
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2、指名读.齐读.
3、你喜欢腊梅花吗?那我们就一起把它的名字写下来吧!
4、把书打开,读读课后的笔顺表,再描一描.
5、指名说,师范写,生临写.
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[以儿歌吸引学生的学习老汉姿势望,不仅可以加强学生的拼读能力,还丰富了学生的课外阅读,并从中引出"蜡、梅"二字,乘机教学生字的书写,可为一举多得.]
希望采纳~~
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