摘要：
什屋铃造漫画学习了《花卉艺术》你收获了何?学习心得"花卉栽培与观赏艺术"公选课是一门以介绍花卉植物为对象、主要介绍花卉的分类、植物生活习性、生态学特征、生长发育规律、生... 什屋铃造漫画
学习了《花卉艺术》你收获了何?
学习心得
"花卉栽培与观赏艺术"公选课是一门以介绍花卉植物为对象、主要介绍花卉的分类、植物生活习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方式、栽培管理技术、栽培设施的学科.
通过一个学期"花卉栽培与观赏艺术"课程的学习,让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程等相关知识.花卉与我们生活有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,使我对花卉学有一些个人的收获和心得体会.
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我们是通过网络平台来学习花卉课程的.老师课上通过网络给大家准备的丰富课件和图像资料,还有视频,还通过俺的实地拍摄让我们大家大开眼界,加长了我们对花卉的认识及研究.,当中有很多是我们生活中常见的,比如吊兰,月季,木棉花,还有仙人球等.我们通过老师对它们的介绍,可以在今后中可以学会哪养殖.花卉课后激发我养花的兴致,学习了花卉栽培与观赏艺术"公选课,使我对它本身的概念和内容都有了一个全新、长刻的认识,花卉还有很多不为人知的价值,比如经济价值,约用价值,社会价值.这是我通过做花卉作业认识到的.在课外,为了满足对花卉的喜欢及好奇心,我还去了农大观赏了向日葵.同时,在我们制作叶脉标本的实验课中,我感受到了乐趣,不断激发我对花卉研究的热情.老师还用制作好的标本来奖励我们.这是我前列次动手制作标本,很好奇,也很难忘.
网络教学作为一种学习途径,能充分开发高质量的网上教学资源,采用丰富多彩的建构型多媒体网络教学课件进行教学,将应用性、科学性很强的护理学科特点的内容展现给学生,达到了吸引学生的学习兴趣,加强学习效果,学有所获之目的,能使我们了解到不同的关于花卉的知识,拓展我们的视野,使我们更接近教学的实际目标.但网络教学不比传统的教学.传统的教学是老师与学生面对面的交流.学生在老师眼皮下面,受到老师各方面的管制,因此学生能很规律、认真地完成应学的学习任务.但是网络教学没有了管制,自在了,有的只有学生的学习主动性了.许多同学通过电脑聊天、游戏,真正能做到克服诱惑只搞学习的人廖廖无几,而且老师也不知道学生在下面到底在做何.实行网络教学还是存在一些弊端的.所以网络课程也需要监督.
课程虽然已经结束了,但我们会利用所学知识继续不断地研究和探索,在实践过程中去逐渐加长对花卉的认识和了解,然后进行更多的创新和补充.
园林艺术是何啊?
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工程方面:比如园路的铺设、管线的设计、园林建筑的结构、或是水池的处理等等.
园林是科学与艺术的结合体;是时代发展到一定程度的必然产物.大学里,园林艺术只是园林专业里的一门课程.
园林包括的东西多了,有植物方面的、设计方面的、还有工程方面的.
植物方面:植物的科属、原产地、生活习性,以及培育繁殖.
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你报了园林专业后在学校里这几个方面都会学到,具体你以后想从事的方向或你俺学习的重点,要看你的兴趣.
它主要讲究的是一种意境,那是一种感觉,只有身在其中才能感觉到.
园林艺术是何
一般来说,园林艺术仅仅是园林专业里的一个学科,算是一门课而已,无非就是学习园林设计的文化内涵.
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园林学习、就业的方向主要有园林设计、园林工程、园林绿化养护等等,其中还能再分出好多小方向.不同的方向就有不同的重点学习科目,做设计的就要学美术、设计基础、计算机辅助制图等等.
